| (1) | 由马力议员就「减轻教师工作量与精神压力」动议，经张文光议员修正及曾钰成议员进一步修正的议案
"鉴于教师工作压力越来越大，非教学工作越来越多，不但影响教学效能，更危害教师的身心健康，本会促请当局正视教师工作压力及自杀的问题，制订有效措施，减轻教师的工作量与精神压力，包括：
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| (一) | 检讨教育改革及课程改革的步伐和教育政策的优次，取消不合理的教育改革政策；加强与前线教师的沟通，充分评估各项教育改革措施对教师工作的影响，并作出适当调整；
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| (二) | 清除校內不必要的非教学工作，把有需要保留的行政工作计算在教师工作负荷之內，使学校有足够人手，就调节及分配校內非教学工作作出适当的安排；
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| (三) | 减少每班学生人数，增加教学人员编制，改善校內师生比例，令教学环境得以改善，让学与教发挥最大的效能，提升教学质素；
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| (四) | 为在职进修的教师提供代课老师，并推行名副其实的'带薪进修'计划，减轻教师的进修压力；
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| (五) | 扩大专科教学范围，减少教师课节，增加驻校社工及辅导教师，增聘支援人员处理非教学及行政等工作，并将现时编制以外的合约教员纳入编制以內；及
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| (六) | 加强教师职前及在职的心理健康培训，成立教师健康中心，关注教师心理与精神健康。"
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| (2) | 由方刚议员动议，有关「协助受政府新政策影响而结业的企业转型」的议案
"政府近年推出新政策时，多未有就新政策将会对经济环境和受影响企业所造成的冲击进行评估，而当局对受影响行业或企业的援助，往往只限于恩恤赔偿，沒有积极扶助它们转型；此外，由于许多受影响行业的技术和资金密集程度较低，较难自行进行业务转型，以致新政策扼杀了许多企业的生存空间，并且制造大量失业；就此，本会促请政府：
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| (一) | 在推行新政策前必须进行影响风险评估，就新政策对公众利益和业界的影响进行清晰和详细的评估后作出适当的平衡；
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| (二) | 在作出重大决策前，要充份咨询业界；及
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| (三) | 成立跨部门的工作委员会，以便向受影响企业的经营者和员工提供各种适当的支援，协助他们转型。"
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