资料文件

推行全日制小学

目的

本文件概述政府推行全日制小学的进度。

背景

2.全日学制已获普遍认同是营办小学的适当模式。
自一九九三年以来，在学额供求情况许可下，所有
新建小学均采用全日学制。至于现有的小学，如校
舍用地足以实施全日制，而所属地区的学额供求情
况亦允许，政府便会鼓励这些小学转为全日制。

3.在一九九六/九七学年，约有65 750名学生(占官立
及资助小学学生16%)就读于180间全日制官立及资
助小学(占官立及资助小学24%)。一九九六年十月
，政府告知当时的立法局教育事务委员会，政府计
划在二零零一年时，把就读于全日制小学学生的百
分比增至40% (全日制小学的百分比亦相应地增至
48%)。政府阐明加快推行全日制小学计划的主要障
碍，是缺乏建校用地，而这个问题在楼宇密集的市
区尤为严重。

目前情况

4.为达到已公布的目标，政府现正制定计划，并探
讨在这个基础上加快实施小学全日制是否可行。

致力达到已宣布的目标

5.教育署已制定计划，在一九九七/九八至二零零一
/零二学年期间，在不兴建新校的情况下，把大约
140间半日制或上下午班制学校改为全日制学校。
教育署会采用行政措施，包括劝谕、并合班级和
逐步取消上午或下午班级，把其中约100间学校转
为全日制。另外政府会把部分原有校舍改回作为
小学，以及在现有校舍增设更多课室，从而把其
余约40间学校改作全日制。

6.经教育署劝谕，37间半日制或上下午班制学校会
在一九九七/九八学年改为全日制。最新情况如下
表所列：

一九九七／九八学年全日制小学校的分布情况请见
附录。

7.教育署亦计划在一九九九/二零零零至二零零一/
零二学年期间，建成18间新校，使36间上下午班制
学校可以改为全日制。

加快实施小学全日制的可行性

8.为了加快实施小学全日制，教育统筹局一直与其
他有关的政策局和部门(包括规划环境地政局、房屋
局、规划署、建筑署和消防处)通力合作，寻求方法
充分利用现有的学校用地和增加土地资源。

9.政府现正考虑的方法包括重新划分学校区、设计
更能善用土地的校舍及利用面积较小的学校用地兴
建小型校舍。

10.在研究可否在短期內大幅加快实施小学全日制时
，除了缺乏建校用地的问题外，我们还须考虑另外
两个因素，就是根据一九九六年中期人口统计作出
的人口推算，以及可能有更多合资格来港学童在未
来数年內抵港。政府会密切留意有关情况。

11.政府希望尽速完成筹划工作，并在未来数月公布
更详细的资料。

教育统筹局
一九九七年八月

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附录

一九九七／九八学年
全日制小学