EC(96-97)66

財務委員會
人事編制小組委員會
討論文件

一九九七年二月二十六日

總目40--教育署

分目001薪金

請各委員向財務委員會建議，把一九九七年九月一日或以
後聘用的助理教育主任職級人員的薪金關限，由總薪級第
27點降低至第22點。

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問題
建議
理由
財政影響
背景資料
公務員事務科的意見
公務員薪俸及服務條件常務委員會的意見

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問題

為改善中學教育的質素，本港的學位教師應全部受過專業
訓練，並且要熟悉本港的課程發展和學生的需要。

建議

2.教育署署長建議，把一九九七年九月一日或以後聘用的
助理教育主任的薪金關限，由總薪級第27點降低至第22點
。如獲批准，我們會在官立和資助學校實施這項建議。

理由

3.我們最近根據師訓與師資諮詢委員會的建議，對中學教
師的師資培訓和資格進行檢討。該委員會認為，為改善中
學教育的質素，本港的教師，不論是本地或外地的大學畢
業生，均應全部受過專業訓練，並且要熟悉本港的課程發
展和學生的需要。為達到這項目標，教育署署長會按照師
訓與師資諮詢委員會的建議，分兩個階段實施下列有關聘
用官立和資助中學學位教師的新入職條件：

1. 由一九九七年九月一日起，所有持有非本地
   學位的初入職教師，亦須持有本地學位教師
   教育證書，或具有同等學歷；及

2. 由二零零四年九月一日起，所有持有本地學
   位的初入職教師，亦須持有本地學位教師教
   育證書，或具有同等學歷。

4.在二零零四年九月一日(即實施新入職條件的日期)前，
我們仍會繼續聘請大量未受訓練的本地大學畢業生為中
學教師，同時鼓勵這些教師盡早報讀部分時間制的學位
教師教育證書課程，以取得專業教師訓練。有鑑於此，
師訓與師資諮詢委員會建議把中學學位教師的薪金關限
，由現時的總薪級第27點降低至第22點。這樣，他們須
完成學位教師教育證書課程的最長時限，將由十一年減
至六年，因而可減少他們未受過專業訓練而任教的年期
。未受過訓練的教師如要避免其薪金停留在總薪級第22
點，就須於入職後六年內取得教師的專業資格，並須於
受聘後四年內報讀兩年部分時間制的學位教師教育證書
課程。

5.我們在實施這項建議方面，預料不會有任何重大困難，
因為據有關現職助理教育主任的統計數字顯示，已入職超
過六年但仍未取得學位教師教育證書者，少於該職級在職
總人數的1.2%。這顯示很多未受過訓練的助理教育主任都
可以在入職後六年內取得學位教師教育證書。這項建議如
獲批准，我們會在官立和資助中學實施，但在職的助理教
育主任將不受影響。

6.我們亦曾研究部分時間制學位教師教育證書的學額，是
否足以應付因實施上述建議而引致學額需求的增加。從高
等教育院校所得的資料顯示，該等學額在未來數年均會供
應充足。假設在一九九七年九月一日之後聘用的未受訓練
教師會在入職後首四年內，報讀部分時間制在職學位教師
教育證書課程，我們估計在一九九七至九八學年與二零零
零至二零零一學年之間，總共需要3,100個部分時間制學額
(包括一九九七年九月一日前聘用的未受訓練教師和私校內
未受訓練的教師所需學額)；而香港大學、香港中文大學、
香港浸會大學和香港教育學院則預計在該段期間，合共提
供3,140個學額。

財政影響

7.實施降低助理教育主任薪金關限的建議，不會給政府帶
來額外開支。

背景資料

8.助理教育主任是教育主任的入職職級。教育主任職系現
時的職級結構和薪級如下：

9.目前，未取得學位教師教育證書的學位持有人，在受聘
為助理教育主任時的入職薪金為總薪級第17點。在該等教
師取得學位教師教育證書前，我們不會讓他們的薪金遞增
超逾總薪級第27點，亦不會考慮提升他們。但當該等教師
取得學位教師教育證書後，薪金關限便會撤除，教師更會
獲得兩個額外增薪點。已持有學位教師教育證書的學位持
有人，其入職薪金為總薪級第19點，並會按正常程序獲得
遞增。

10.政府在一九九四年年底，請師訓與師資諮詢委員會就多
項事宜提意見，其中包括是否需要更改政策或其他與師資
培訓和訓練有關的事項。經檢討後，師訓與師資諮詢委員
會提出多項建議，其中包括把中學學位教師(即官立中學的
助理教育主任和資助中學的學位教師)的薪金關限，由總薪
級第27點降低至第22點，以鼓勵未受過訓練的教師盡早考
取學位教師教育證書，並藉此改善中學教育的質素。

公務員事務科的意見

11.公務員事務科支持這項旨在鼓勵中學教師任教後盡早接
受專業訓練的建議。該科認為新的薪金關限是恰當的。

公務員薪俸及服務條件常務委員會的
意見

12.公務員薪俸及服務條件常務委員會支持把助理教育主任
職級的薪金關限由總薪級第27點降低至第22點的建議。

教育統籌科
一九九七年二月

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