香港浸會大學
對特首於1997 施政報告中提出之未來資訊科技發展
之意見及建議

引言

我們熱烈歡迎及支持特首在報告中所訂下之目標。以下
為我們對有關段落之意見和建議。

31.激勵新科技行業

對應用研究基金之設立極表歡迎， 從而可平衡現時專注
於由研究基金局資助的純理論研究。 均衡調配是需要的
， 若然沒有， 則香港便不能從純理論研究的成果中即時
獲益。

B44. 資訊新紀元

以下四方面的配合：

高容量通訊系統的硬件；共通軟件介面；人才及適當的
文化環境均是極重要的成功因素。

不過，我們要注意以上所列各項之次序並不表示它們的
重要性有先後之分，它們全都是要達到預期效果的重要
條件。

很不幸地,公眾都認為以上之次序是表示其重要性和處理
之先後， 這是一個錯誤的理解。

45.統籌資訊科技事宜

一個長期追逑的理想，望得到政府高層注視和領導資訊
科技事宜終於達到了 - 可能是吧！

由一個局長負責資訊科技的承諾是含糊的。是否意味有
一個新的政策局全權負責資訊科技，由一個熟識資訊科
技的局長來領導這個局？又或者這個局長是由現時數個
政策局中一個局長來擔當？

如選擇後者的話， 則成功指望不大。

46, 47 資訊科技在教育方面的應用

這兩段較受歡迎，因我們期待得實在太久了，尤其是在
學校教育方面。

政府卻只是含蓄地講到這方面。正式受到關注的地方應
該不是資訊科技用在教育或輔助教育方面，真正癥結是
教育在資訊年代和社會中所扮演的角色。到現時為止，
一個教育資訊基建政策包括整體教育體系，是刻不容緩
的，我們要仔細想一想。

在還沒有一個明確的政策之前，以上所提之創意雖極受
歡迎，但有可能導至不連貫性的發生。兼且在所訂下的
時間內，或者不能有意義地實現，甚至不能實現其他無
列明的目標。

因時間急迫和先前沒有這方面高層次的政策制訂，我們
祇有理由希望對一些迫切而不足的地方制訂初步的對策。

無論如何， 一些隨想提案亦是受歡迎的。

雖然硬件的裝置一定可完成，但我們希望這些硬件不會
被浪費。因為制訂訓練老師目標的同時，沒有詳細考慮
到安裝硬件的目標，而同一時間內比較有意義地去完成
這兩項目標是有困難的。

48. 未來的挑戰

挑戰是無可置疑，它需要我們每個人的力量。利用力量
、勤奮、想像和創意，定能接受挑戰，目標一定可達到
的。這都不是些例行口號。