立法會民政事務委員會
長遠文化政策
校內藝術活動的推廣
政策及措施
中小學
在中小學推廣藝術活動，正如《香港學校教育目標》文件所指，是要幫助學生發展
創作潛質及審美能力，並引導學生欣賞本港及外地藝術的成就。我們是通過正規和
非正規課程(內容涵蓋各種表演藝術、視覺藝術和文學作品)，達致這個目的。
2.在正規課程方面，多個科目(特別是中國語文、英國語文、美勞、美術與設計、音
樂和體育等)都已包含藝術元素。這些科目的課程綱要和授課時間分配都是由課程發
展議會所建議。教育署亦有為學校提供教學資源。此外，我們亦鼓勵學校自行設計
適合本校的課程，教育署課程發展處並會提供協助。
3.非正規課程包括個別學校安排的課外活動和一些校際活動。前者有學校合唱團、
舞蹈班、戲劇學會、繪畫學會及創意寫作學會等；後者則包括學校音樂節及朗誦節
、學校舞蹈節、學校戲劇節等。教育署並會為學校推廣一些關於推廣藝術教育的良
好方式，以協助這些活動的發展。
4.為推廣藝術教育，教育署經常舉辦/或與其他機構合辦有關活動，例如美術作品展
覽和比賽及與海外國家聯繫，舉辦美術交流計劃。從1996年三月起，教育署代表已
參與香港藝術發展局屬下的藝術教育小組委員會的工作，為研究實踐「一生藝術」
的概念的可行性，教育署及香港藝術發展局正合辦一個為期三年，為高中學生設計
的試驗計劃─「藝術家駐校計劃」。課程發展議會和教育署會繼續檢討現行的教學
趨勢，並就學生與社會的需要，推出新措施。現時正在策劃中的新措施包括就音樂
科課程作全面檢討及修訂、在藝術課程中增加中國文化元素和資訊科技的應用。
5.在50億元的優質教育基金成立後，所有學校、教育組織、專業教職人員、非牟利
機構、公共機構和個別人士，均可向該基金申請撥款，進行一些與基礎教育有關的
非牟利活動。在第一輪申請中，共收到2350份申請，基金受託人共批准了159個於
學校推廣不同文化、91個成立學校樂團和樂隊，和68個推廣話劇、舞蹈、歌唱、武
術和舞獅活動等的計劃。
大專院校
6.八間教育資助委員會（教資會）資助院校可各自制定推動文化藝術的計劃，以達
致全人教育。這些計劃以下述一種或多種方式推行：
- 學術計劃和研究
- 課外活動，例如文藝節
- 博物館和特設的文化場地
- 行政和諮詢組織
- 國際交流活動
7.部分院校已經與校外的文化藝術團體成立委員會，以便推廣各項活動。
8.除了個別院校舉辦的計劃或活動外，八間教資會資助院校還成立了大專院校文化
拓展委員會。這個委員會的目標是：
- 促進本港高等教育院校的文化藝術發展；
- 加強各高等教育院校之間的文化交流；以及
- 籌劃、統籌和舉辦跨院校的文化節目。
9.透過有關的學系、部門和其他支援小組，各院校積極舉辦國際交流活動，目的是
擴闊學生的視野，讓他們接觸各地的文化。這些國際交流活動包括暑期班、展覽、
每年舉辦訪港學人活動、邀請國際知名的學者在研討會上演講，以及就各個文化藝
術課題舉辦國際會議。
藝術教師的培訓
10.教育署經常為教師舉辦在職訓練課程，讓教師了解最新的教學趨勢和教學技巧。
在職訓練課程分為三大類，包括為科主任開設有關行政和校內藝術教育發展的課程
、為新入職教師開設入職指導和支援課程，以及為所有教師舉辦，以藝術課程和教
學技巧為專題的課程，由督學或邀請嘉賓講者主持這些訓練課程。在1997-98年度
，教育署舉辦了61個有關藝術科的在職教師培訓課程，教師參與人數達10 416人。
11.教育署亦為一些在各專上院校或其他院校進修校外藝術課程的在職教師，提供部
分或全部學費的資助。例如從1996年起，香港藝術中心為在職音樂教師舉辦一系列
「音樂與舞台」工作坊，教師在完成課程後，便獲得教育署全數退還學費的資助。
12.為解決現時學校聘請專科美勞教師的困難，在1998年的施政報告，特首公佈會在
未來七年內，每年培訓600名未受專科訓練的教師，以確保學生的到全面教育。
教育統籌局
一九九八年十月
